布艺窗帘
少年，你知道责任两个字怎么写吗？
指导学生朗读课文文本时，教师示范文本朗读很重要。教师应理解课文文本的思想感情，在文本的感染和教育下，用声情并茂标准的普通话范读文本，引领学生深入课文文本的意境，激发出大家的文本朗读兴趣。学生在榜样的带领下，目标清晰，再加上小学生语言模仿力强，在模仿中纠正发音和语气等方面不足，掌握好文本朗读方法，使文本朗读正确流利有感情。