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舌尖上的高考作文


6月7、8日——谐音“录取吧”,一年一度的高考启幕,全社会的神经被调动起来,我这个“局外人”亦不例外:就在前一天,接到一位编辑约稿,让我就今年高考作文写一篇“下水文”,或对作文题优劣进行评判。


  近几年,年年都接到类似“活计”,我都成了考生,每年此时都要交一份试卷。倒不完全是不会写,也不怕写不好,实在是越来越觉得紧盯着作文题置喙没啥意思:撰文批判作文题不切时事、缺乏新意、空洞无物……自己年年如是地仿作、点评,又何尝不是一种弊病?


  我是准备撂活了,但树欲静而风不。到了7日早晨,打开一些站,为高考、为作文专设的“专题”已经就绪,就等“狗仔队”将作文题早早弄来,按全国、省(市)一一罗列出来,并以谁家抢先发布为荣,然后组织专家点评、名家仿作、大家创作……仿佛语文只有作文,高考只有作文。


  不仅媒体如此,早晨经过一个考点,送考的家长围在一起散议,说的也全是作文题:“不知道今年会出什么作文题”;“有人怀疑是‘舌尖上的——’”;“有专家说十七届六中全会的文化可能是重点”……这些让我想起一位朋友的“解读”:如果没有高考作文这个“谈资”,家长们在外面怎么熬呀!


  这是玩笑,当不得真。作文不是教育部门对家长们的“人性化关怀”,也不是给媒体的话题或报料,全社会的舌尖扎堆于高考作文,这除了作文分值最大之外,更主要的原因是它的议说“门槛”很低,不象数外物化那样“崇尚权威”,多数人都能介入作文的猜题、讨论中,各类专家更易充当“话语精英”。


  其实,作文题没那么“媚俗”,它的诞生也就是命题组几个头脑“交集”的结果,不迎合大多数人的诉求,更努力不让谁谁谁猜中,甚至没有考虑到那么多考查写作能力之外的东西。一位参加过命题的老师揭秘,专家年年分析作文命题如何如何、有多少个性,实际过程中哪顾得了那么多?套用一个说法,是“我们不过随手扔了一块香蕉皮,结果他们全都如愿地踩上了”。


  作为“过来人”、懂行人,我还想告诉大家:语文不是只有作文,高考也不是只有作文。虽然作文分值很大,但要想高出5分、10分,那是两个评分档次的事,是很不容易的;语文的一个阅读题、数理化的一个大题目、各科的三四个选择题,足以抵得上这方面的高下。就“分”而言,紧盯住高考作文喋喋不休,实在有失简单甚至幼稚。


  舌尖上的高考作文,就散了、淡了去吧。(史可不法)


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